昆明佩文外语培训学校

据法国《观点》周刊报道，布里吉特仍要做回“老本行”，今年秋季开学时将回到教室，向成人学生教授法语和法国文学课程。过去几个月，布里吉特一直围绕这个想法做了大量筹备工作。据其身边人的说法，布里吉特牵头组织了一个由15人组成的“教学委员会”，包括米其林星级厨师蒂埃里·玛科斯、音乐创作人Ben-J、克利希丛林(Clichy-sous-Bois)市长奥利维耶·克莱恩等都在其中，他们共同为25岁及以上的成人学生制定了相关教育内容，希望为没有文凭、没有工作的群体提供帮助。据统计，此类人群在法国社会约有30万。

意思是“这不一样！”，虽然省略了副词ne，但pas也充分能表达否定了，同样的说法还有“C’estpaslamêmechose!不是一回事！”。

日常常常听见“半真半假”的说法，成年人应当像学习母语同样学习法语。实则这种论证是错误的。让成年人步入孩童的神魂面貌就像穿着孩童的衣裳还是让它们居住孩童的屋子同样不可能。这个婴孩的特点是他根本没有学会说话。当婴孩起始说话时，它们同时接纳物体和它们的名称。外部世界徐徐向他进展。他学会说话是因为生计的本能(较关紧的动因)迫使他这么做。成年人已经拥有浩博的智力和情意世界。他不单形成了对党的思想和情谊的仪式，而且还形成了第二个信号系统，即作为思想交流和表现的手眼，情意语言。

随着很多省市宣布绝大部分中小学的复课，同时，课外辅导机构在条件允许的情况下，可以开展线下培训活动，这让很多挣扎在生死线上的课外教育培训机构，看到了一线生存下去的希望。但从时间线上来看，各大中小学校的复课，根本解决不了课外教育培训机构的生存问题。甚至会让更多课外辅导机构无生可招，无课可上。换句话说，在疫情的影响下，很多课外辅导机构已经没有存在的价值。

家长们大多从孩子口中以及老师拍的上课视频中，了解外教的水平。陈女士告诉记者，孩子每次上完课都会回来和她说老师教了什么内容，老师也会拍视频发给家长。

学法语，佩文教育发现众多学生老是天真地认为，只要它们拿到B1就达标了，但真正的人晓得，原来B1，实则只是一个“梦”的起始。所学习的法语知识只能背下来，很容易就遗忘，正规学习法语后，我从一无所知，很快就能明白法语的文化背景，但仍然有人际交往的绊脚石，不敢与法国人沟通。所有课程不明白，导致了恶性循环，但还不明白该怎么办。没有“阅读能力”那么你只有一个窍门：“背新单词，查字典。”事实上，它浪费了众多时间。更无须说阅读大量的信息，而后整理要求和准备法语演讲。这一切都需要要做到这一点儿需要很强的阅读能力。直到法语成为谙熟的故交，因为已经和法语接触多时了，有时他感到它枯燥寡味。