昆明佩文外语培训学校

缅甸语属孤立型语言，基本词多为单音节词，由词首辅音或辅音丛加上一个单元音或双元音构成。名词没有性、数、格的变化；人称代词有男用和女用、尊称和卑称之分；动词没有时态、人称等变化。量词与汉语量词相似。主要的构词方式是附加（包括前缀、后缀）、插入、重叠等。通过这些方式可以改变词性和词义。

学缅甸语，学员首先想到的是缅甸玉。然而，除玉以外，缅甸还有浩博的石油、贵金属等矿源。漫长的海岸线也给缅甸带来了浩博的海洋资源。du特的传统文化，多样的洒脱风味，美味的食品…缅甸也逐渐遭受旅游者的青睐。故此，学习缅甸语成为我的一个热门话题，故此，在取舍一种小语言之前，我们务必认真考量我们是否有毅力去坚持它。学习大声朗读缅文，同时明白自个儿心田的内容，做一点相关的思考。例如,收听缅语新闻,人们不得明白声响的意义阅读时,您可以按照下边的步骤来练习阅读谙熟文章,你学到的知识,假如有灌音临摹灌音,试着读出声响也了然,也温习语法点,临摹灌音。阅读你人地生疏的文章，不过没有新词可以临摹曾经的灌音，语调和重音。黾勉完成阅读。大声朗读生词文章的较终目标是使缅语成为我们思考的洒脱语言，而不是经过语音系统思考，而是直接思考，直接表现和交流。

学习缅甸语语法本身是一个“破”的过程，在这个过程中需要么断增弓虽，系统的学习语法知识，从而补给自个儿知识的完整性。缅甸的学生在这方面比较有优势，因为老师会指导，学习中一直弓虽调，先开办框架知识，从构建一个完整的系统，还经过不断鼓励练习帮忙学生达到明白的目标。不过自学的话错非你自个儿的逻辑、梳理总结能力美好，普通很难做的系统安排，还是众多人还没有意识到有一个完整系统的关紧性。

缅文中其实主要的“音变”是有规律的。初学缅语拼写的时分所学的-am,-an读?；-?k读ai?；-o?读?u；kr-, kj-读t?等。这些实则也是文言不相符，它的拼写反响的是早期的缅语拼音，不过我们拼读成仰光音时，要按规律转化。这些是有规律的音变，掌握几条规律就可以了。

佩文教育给你介绍一种说法，缅甸语可能是从中国古代羌语演变而来的。传说大禹的学生是羌族，夏朝是羌语，所以汉缅语实际上是有联系的，在缅甸语中，汉字和单词的形成是介于汉语和英语之间的。当然，这不是一个严格的说法。缅甸语中的词和构词是介于汉语和英语之间的。当然，这不是一个严格的声明。在缅甸辅音元音中使用的“辅音”这个词有一些“意义”，有些不是，不像汉语。每个du立的词都有自己的意思。缅甸的官方语言是缅语，属汉藏语系。缅文是11世纪时以孟文和骠文字母为基础创制而成，缅甸语词是由许多字符组成的，是不可分割的。

缅甸语是表音文字.有子音和母音.也就是说.掌握字母之后.看见就能读.不过这一阶段是比较苦痛的.这是33个子音.记取它们的拼音然后.起始排列组合拼读练习.也就是在子音的上下左右都可能出现添加物.构成一个音节.在子音字母表的不二之选个子音字母的基础之上加上了母音然后构成的.不过这些母音都长得比较复杂.也就是说.去掉那个子音然后.余下的局部是不一样的母音.而关键的是.要把它们都记取.