昆明佩文外语培训学校

某男主修理工科，以专/业及职业习惯为基础，喜欢对事物进行结构化分析，并寻求解决方案。在我的心中，总觉得学英语本来就不该是那么困难和痛苦的事，应该是一件快乐的事，一种渐进式的成就感才对。为什么在我大学毕业后的十年里，我都在学习英语，而我却要在这十年中学会这种美德？这些问题，我相信已经困扰了一大批类似我的莘莘学子？

英语口语的重要性不言而喻。如果离开了口语表达，英语就只是一种标记和符号。我们常说的“哑巴英语”，就是指那些只能看懂但不能流利表达的情况。因此，培养孩子的口语能力不仅要让他们有能力说，还要鼓励他们大声说出自己的想法。只有这样，孩子们才能在表达的过程中不断发现问题、引发思考，并从中获得成长和收获。

艾宾浩斯又根据了这些点描绘出了一条曲线，这就是飞厂有名的揭示遗忘规律的曲线：艾宾浩斯遗忘曲线，图中竖轴表示学习中记住的知识数量，横轴表示时间(天数)，曲线表示记忆量变化的规律。这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，不是固定的一天丢掉几个，转天又丢几个的，而是在记忆的zui初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，这就是遗忘的发展规律，即"先快后慢"的原则。观察这条遗忘曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%)。随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。有人做过一个实验，两组学生学习一段课文，甲组在学习后不久进行一次复习，乙组不予复习，一天后甲组保持98%，乙组保持56%；一周后甲组保持83%，乙组保持33%。乙组的遗忘平均值比甲组高。

例如：少儿小学英语学习是一个漫长的过程，需要不懈的努力和不断的积累和输出。在少儿小学英语学习的业余时间，你也可以选择一些少儿小学英语美语戏剧或电影来观看，试着想办法在真实环境中表达它，在平时多读一些少儿小学英语文章。首先，选一到两部你感兴趣的英文电影。志少要看五遍才能理解整个故事。不要测试你能理解多少。首先，只是大概地阅读字幕。然后有意识地忽略字幕，听五遍，集中精力听，试着理解句子，幕。这样的练习对英语听力很有帮助。

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