昆明佩文外语培训学校

在信息的处理上，记忆是对输入信息的编码、贮存和提取的过程，从信息处理的角度上，英文的首先次学习和背诵只是一个输入编码的过程。人的记忆的能力从生理上讲是十/分惊人的，它可以存贮1015比特(byte，字节)的信息，可是每个人的记忆宝库被挖掘的只占10%，还有更多的记忆发挥空间。这是因为，有些人只关注了记忆的当时小果，却忽视了记忆中的更大的问题--即记忆的牢固度问题，那就牵涉到心理学中常说的关于记忆遗忘的规律。

英语教学采用中外教结合的授课模式，大大的弥补了传统培训班的不足。这样更能够保证上课的小果，中教帮助学员打好基础之后，学员在和外教上课的过程中就不会因为自己的基础太差而感觉到尴尬，甚志不好意思开口说英语。而外教老师帮助学员创设的纯英文的学习环境，可以让学生在学习的时候更有真实感。外教老师也会结合各种常见的生活场景来教授口语课程，培养学员的英语思维，教会他们地道的英语表达。

英语初学者还没有丸荃理解整个英语语言系统，导致学习上的错误。总结这些问题的目的在于探索和解决英语学习初级阶段常见的问题，相互交流，采用更正确的学习方法来促进英语学习。小学英语学习阶段是一个相当重要的阶段，是一个坚实的基础阶段。在这个阶段，通过努力学习，从对英语的感性认识，逐渐达到对英语的理性认识，可以说，产生了一次飞跃。现在回想起来，我们是否应该感到放松、快乐和不满足?是的。学习没有较限，我们必须从零开始。下一阶段的学习任务仍然很重。俗话说，世上无难事，只怕有心人。

简要介绍自己的英语学习背景。我在高中的时候，英语水平还不错。大学入学考试的时候，英语得了86分(满分100分)是中等水平吧。高中的时候，我的英语老师很好，很负责任，要求我们背诵高中一年级和高中二年级的课文全文，我诚实地按照要求做了。此外，基本上没有多少时间用英语背诵课文的基础，顺利通过了大学入学考试。

寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。

对于刚开始接触英语的孩子们来说，他们的大脑就像是一片未被开发的蓝海，充满了无限的可能。在这个阶段，他们对老师传授的每一点信息都能迅速吸收并模仿，因此，老师的口语发音是否标准，将直接影响到孩子们的口语表达能力。正因如此，无论是外教还是中教，英语口语的标准与纯正都是至关重要的。

合理的课程设置对于孩子的英语学习效果有着直接的影响。课程内容应该丰富多样，包括听、说、读、写等多个方面，同时要具有系统性和连贯性。对于年龄较小的孩子，课程应以培养兴趣和基础听说能力为主；随着孩子年龄的增长，逐渐增加阅读、写作和语法等方面的内容。此外，还要灌注课程的难度是否与孩子的年龄和英语水平相匹配，避免过于简单或过于困难，导致孩子失去学习的信心或兴趣。