昆明佩文外语培训学校

   成人英语基础学习，学习分两个阶段，不错的阶段是“被动学习”，听，读，练习，记忆，分别可以让自己记住所学的5%、10%、20%、30%的内容。也就是说，听老师讲课，可以让学生记住5%的内容；完成不错的阶段被动学习之后，进入第二阶段“主动学习”，通过说，表达，些，才能将原来被动学习来的内容留存率，从5%，提升到50%、75%和90%。

   如果找不到学伴或参加英语角的机会很少，那么也没有关系，有很多种方法可以自己练习学口语。比如通过自己对自己讲英语来创造英语环境。可以对自己描述所看到的景物，英语口述自己正在做的事情。 这种方法相当有效且很容易坚持---口译汉英对照(或英汉对照)的小说或其它读物。首先我们先读汉语部分，然后逐句直接口译成英文，完成一小段后，去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较，我们马上可以发现我们口译的错误，缺点和进步。

   经济活动上的事务英语学习方法，以前在学校里有一些英语基础但只是认识了26个字母和考试标题，在重新学习之前一定要对自己充满信心，以前的英语主要是文字语言言，什么是英译汉、汉英翻译，也主要用来应付考试，英语只是平时的图案字母，通过十多年的工作，基本上，英语只是认识“I  LOVE”和“OK”，不可以以准确地发音这些个单词。几乎就像说汉语一样。多种渠道寻找学习英语的方法。通过一年的学习，得到的成就是能够牵强凑合地特地的看现场电视剧，并与很多人正常地用英语交流。欠缺是口语和辞汇方法需求加强。

   英语单词所在的句子是学习这个词的良好的意义模式。没有注明用法的词不是词,而是字母和音的堆积。但另一方面,不要把词义放在环境描述很完整的文里来记因为这样要记的东西太多,不会有什么效果。这样的劳动或是太机械,或是负担太重,以致时间和耐心都会不够。学习机构自编的教科书是由经验丰富的教师编写的，包括口语、词汇、语法、阅读模块，并结合新世纪和牛津两大教材，合理扩充，以确保学生在学习过程中能适应新观念，自律检查，自己确定学习目标要求。