昆明佩文外语培训学校

学英语可以给潜意识提出的目标可以是：我想达到用英语思考的水平或我想能自由流畅的用英语说话或我想能自由流畅的用英语书写或我想达到英汉互译的水平，你只能一个目标一个目标的去设定，不能一次给它设定两个目标，其中以爱听英语为不错的目标，之后流畅的读和说为不错的目标，之后就是自然而然的学习和吸收英语这一工具所承载的文化内涵和有别于中文的思维了，听要从较难较复杂的开始，读和说则相反要从较简单较短的开始，二者实现同步时意味着你已经不单纯是在学英语，而是在自然而然的吸收和记忆这一载体所承载的文化和情感了，我们的中文水平也就处在这个阶段。

如何能帮助如何学习英语？这个问题是很多人困扰的问题，但事实上，大家并不是不擅长学习英语，背诵了很多单词，也做了很多题，小学和中学老师布置的英语作业也认真做了，但觉得无论多么努力都学不好。即使它花费了那么多的精力和时间，毕业后只要它不长的时间，仍然能够忘记所有学到的东西。语言承载着文化，背后有一个巨大的精神世界。学好英语不仅要讲两种语言，还要具有人文内涵、灵活的跨文化交际能力、广阔的国际视野和全球意识。我们学习英语，较终的目的不是学习语言，而是学习语言的文化价值何在，理解不同的人生观和思维方式。通过学习英语及其文化和历史，我们可以理解世界上有太多的东西是不同的，不是对是错。

课堂是老师与学生一起学习、掌握、运用知识的主要场所。作为起主导作用的老师一方引导学生搞好课堂教学是很必要的，但也需要学习者的积较配合。上课要专心听讲、作好笔记、认真操练、积较思考。预习时出现的问题在课堂上教师没有讲到的，要向老师提出，把问题搞清楚，老师讲授的问题，先注意听，下课后整理一下笔记，反复思考一下这些问题，抓住老师所讲的重点，难点和考点。总之，上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想，调动起多个感官来。

模仿发音去读去说，不要自己想当然的乱发音，学坏了，再纠正难啊。拿不准的读音，就去听单词的准确发音，弄准了，再去听它在句子中的与其他单词配合后的发音情况，直到完全掌握它为止。掌握英语，在课堂上积较配合老师的讲解。主动回答问题，积较主动。演讲。积较参与小组的询价和学习。

英语学习和汉语学习的区别在于英语读音可以看单词。英汉语言在构词上存在很大差异。导致学起来十分困难，有些人甚至感到厌烦和害怕学习英语，并且觉得自己不能理解、更不用说学好英语的了。影响英语学习的主要原因之一是缺乏语言环境，使用机会太少。其实，学生不必害怕它。直截了当地说，学习英语只需要掌握两个要点，不错的个是单词，第二个是语法。只要背单词，语法扎实，学习英语有什么困难？