昆明佩文外语培训学校

“旧书不累读几百遍”。阅读是直接、全面地感受语言材料的一种重要形式。在阅读英语文章时，我们应该伴随着思考，充分发挥其主观能动性，开始思考，多思考，把握英语的特点，理解定律的真谛。可是一谈到阅读，人们便不由自主地想到“苦读”。如果这两个词需要理解为阅读，也是合理的。但是，如果我们认为阅读一定是相当痛苦的，很少是快乐的，那就大错特错了。然而，目前许多英语学习者认为英语阅读是一件痛苦的事情。老师让学生们阅读英语材料，就像给孩子们吃中药一样，他们需要使劲捂着鼻子。自然的效果并不好。

许多人学习新概念或收听VOA，事实上，很多句子可以理解，但在一些小地方影响他们对听力材料的理解，因为，他们的词汇量不够，或者他们的读音不清楚，在课外学习，学习一段时间，我们就不能坚持，觉得自己没有学英语的天赋，其实，经常这个时候，不是没有坚持，而是学习英语的信心不足。

艾宾浩斯记忆曲线是艾宾浩斯在实验室中经过了大量测试后，产生了不同的记忆数据，从而生成的一种曲线，是一个具有共性的群体规律。此记忆曲线并不考虑接受试验个人的个性特点，而是寻求一种处于平衡点的记忆规律。但是记忆规律可以具体到我们每个人，因为我们的生理特点、生活经历不同，可能导致我们有不同的记忆习惯、记忆方式、记忆特点。规律对于自然人改造世界的行为，只能起一个催化的作用，如果与每个人的记忆特点相吻合，那么就如顺水扬帆，一日千里；如果与个人记忆特点相悖，记忆效果则会大打折扣。因此，我们要根据每个人的不同特点，寻找到属于自己的艾宾浩斯记忆曲线去学好英语。

能听懂说话者表述的意义、意图和情感态度的变化的表达，语调和节奏；能通过听掌握日常生活话语的总体思路，并获取主要信息、观点和文化背景。可以给自己的或别人的经验，一个简短的口头描述，表达自己的意见，可以选择适当的语言形式，如，直接的或委婉的，从根据不同的场合和表达沟通对象的不同身份，进行日常交流。表达的意思和想法，并结合手势、表情等非语言手段提高沟通效果，克服语言障碍，并保持自信和畅通。

模仿老外的发音还能能掌握正确的发音和语调，弱读和连读。定期朗读英语，朗读英语对话和文章，阅读各种句型的例子和比较常用的英语口语句子，背诵文章，也就练习了英语的口语，当然，比较好说英语口语。此外，自己说给自己听也是一种有效的练习口语的方法。如果能用手机录下音来自己矫正就更好，如果有问题，然后改正，当然，比较有效的办法就是找一个老师有经验的，会根据自己的才能教学生。