昆明佩文外语培训学校

传统英语教学中，除了拼命地让学生会考试以外，在听，说，写方面的训练很少，学生学到的是哑巴英语，就为wang成一个考级任务，考wang了就wang事了；到了工作中，如果正要用英语表达一个公文，或翻译一个公文，也许就傻了眼，继而产生畏难情绪、英语太难等负面想法，结果就连信心都没了。这是错误的信息，因为1） 大都人都能学好英语；2） 学习英语可以是一个快乐和享受的过程；3） 如果是想把英语作为沟通工具来学，只需要3个月突击学习就可以过关。

佩文外语课堂实践中如果一个人有大量的时间可用来学外语,那么他可以读很多的材料,学习的进度可以相当快,在大都时代,处于突出地位的总是符合该时代社会要求的学习方法 。迄今为止,学外语是普通教育的一部分,学生旦开始独立的劳动生活,掌握外语的愿望便随之消失。这样,学习语言就同受普通教育在时间上一致,而一般教育的口 号是“准备生活”,因而学习速度慢同学生的生活并不矛盾。英语培训班前要明白自己的目标和需求，是为了应付英语考试，还是升上去英语听力。如果你的学习目的就是为了升上去英语成绩，那么就找非业余升上去英语考试能力的机构;如果你想要升上去英语听力水平，那么你就去合适的英语培训机构升上去听力水平。

英语学科能力包括学习能力，但不仅是英语需要这种能力，学习英语也不是很特殊的能力。人们对英语学习能力的要求主要是低效的现象。学习能力不同于语言能力、文化课程和逻辑思维，学习能力在一定时期内是需要的，具有一定的暂时性。希望这一核心能力的提出，能够促进英语学习效率的提高，尽快wang成其历史使命，使英语学科核心能力回归语言、文化和思维三位一体。

语言学研究的人不应该只局限于狭隘的外语全地球，而必须有良好的汉语研究基础；一些枯燥的英语单词是不好的。不要总是以阅读来提高英语水平。阅读首先吸收知识，在吸收知识的过程中自然吸收语言。学英语没有捷径可走。如果你想学好英语，你必须多练习，多听，多读，多说，多写。不要被广告误导。对于初中级英语学习者，我特别推荐简单的英语阅读材料，阅读材料要简单，故事要强，读得尽可能快，读得尽可能多。这是学好英语的好方法。学英语复习语法要抓住一个核心、两条主线。英文句子——作为能表达wang整意思的一个较小的语言单位，是人们在交流思想时所使用的语言媒体。因此，对于语法的学习应紧紧以句子为核心，考生们即使在做语法练习的时候，也要学会从语句中找到相应的语言提示或上下文的逻辑关系。

从思考力角度而言，佩文外语的老师们是我们眼中的“富人”。因为他们的精神财富，我们慕名而来。而从情怀角度言，与别人分享他们的财富，从而让别人也变得富有，是他们的职业价值和意义所在。在佩文外语当学生的这两天半，我有幸深深感受到了佩文外语老师高水的思维品质和接地气的人文关怀。也许我们的培训条件不是比较高端，但前期有针对性的课程设计、课中有认真负责的饱学之士领头，同时有为升上去非业余素养而真心求问的学员，也许培训课程就能在“短频快”中找到立足点、升值点、创新点。