昆明佩文外语培训学校

   佩文教育给你介绍一种说法，缅甸语可能是从中国古代羌语演变而来的。传说大禹的学生是羌族，夏朝是羌语，所以汉缅语实际上是有联系的，在缅甸语中，汉字和单词的形成是介于汉语和英语之间的。当然，这不是一个严格的说法。缅甸语中的词和构词是介于汉语和英语之间的。当然，这不是一个严格的声明。在缅甸辅音元音中使用的“辅音”这个词有一些“意义”，有些不是，不像汉语。每个du立的词都有自己的意思。缅甸的官方语言是缅语，属汉藏语系。缅文是11世纪时以孟文和骠文字母为基础创制而成，缅甸语词是由许多字符组成的，是不可分割的。

   缅甸语是汉藏语系藏缅语族中的一个重要语言，使用这种语言的人数约有2500万。它是缅甸社会主义联邦共和国的通用语。它的书面语从公元1058年镌刻的缅文“雷德榭碑”算起，已经有九百多年历史。缅文是拼音文字，不仅有着悠久的历史，而且有着木及为丰富的历史记载。从这些宝贵的历史资料中可以看到，缅甸语言在近一千年的历史演变中，无论是语音、词汇还是语法，各方面都起了不少变化。其中，辅音韵尾的变化就是一个重要的语音变化现象。对缅甸语中的辅音韵尾变化作了一些研究，发现缅甸语中辅音韵尾的变化过程及其变化规律与汉语以及中国部分少数民族的语言变化规律木及为相似。

   学习缅甸语语法本身是一个“破”的过程，在这个过程中需要么断增弓虽，系统的学习语法知识，从而补给自个儿知识的完整性。缅甸的学生在这方面比较有优势，因为老师会指导，学习中一直弓虽调，先开办框架知识，从构建一个完整的系统，还经过不断鼓励练习帮忙学生达到明白的目标。不过自学的话错非你自个儿的逻辑、梳理总结能力美好，普通很难做的系统安排，还是众多人还没有意识到有一个完整系统的关紧性。

   缅甸语名单音字母表里面每一行的不赖的个字母就是基础的音，后面的四个字母发音基本上都在不赖的个字母的发音的基础上加上一点变动而成了。发音时舌尖轻抵上牙龈，舌尖迅疾放下，使气流爆发而出。即得此音。学习一门小语言比较关紧的是对文字学习的兴致，加上相当的的语言天授。学习外语的过程并不由得易。掌握一门语言只需四年。这不是一个小艰难。故此，首先，学生被要游学习语言，其次，它们勤谨和执着。每日重复、听、说、读、写要花众多时间，假如你错过兴致，那将是苦痛和低效的。每年，缅北和海外的学生都不得经过绩效，还是不得经过等级考试。

   其实在中缅边境上就有这样一个地方，这个地方就是银井寨，虽然这个地方发展的不是很好，而且他也是在两国交界的地方，这里的房子就是在国界线上。这里的房子有一半是属于缅甸，有一半是属于中国，有些人听了是不是觉得挺好玩的，在这个地方的缅甸儿童是在中国上学。这些孩子是接受中国的义务教育，而且他们同样享受着两免一补的政策优待，甚至有一些缅甸小朋友从来都没有问过父母是哪个社会的人！