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缅甸语学习,随着经济的全球化和一带一路的推进,出奇是我国西南部的云南和广西边陲贸易及边陲国的交流升班,需要缅甸语移译的需要不论在职场求职,仍然在沟通交流方面,流利的外语技能都能让人预示出迷人的guo际“范儿”而du具魅力。作为一门guo际通用语,学习英语现下已是私人能力的基本要求,除此以外,德语、西班牙语、蒲桃牙语等小语种遭受了越来越多有识之士的青睐。那么,与英语相形,学好这些小语种有哪些益处?怎么不错意识小语种呢?说到外语小语言专门的就业,广泛应用于少数社稷的外语。通常有两种小语言的定义。多数家长通常认为,指的是除联手国并肩语言(华文、英语、法语、西班牙语、俄语、阿拉伯语)以外的所有语言;还有一种观点认为英语是并肩语言,其它语言曲直并肩语言,所以其它定义为小啦。名词指的是其它语言而不是英语。
从蒲甘碑文来看,当初的缅文拼写基本不使役浊音字母,浊音字母仅在巴利语借词还是专名中零星出现。即便是现代缅文,拼写固有词时浊音字母的比例傲然很低。从与缅语近来的亲戚语言阿昌语来看,阿昌语的音系中也没有破裂音、摩擦音、破裂摩擦音的浊音。故此,我们可以断定,缅语的众多浊音,是后世语音进展中自发形成的,不过拼写并没有变更,所以导致了文言不相符。浊化的规律性不弓虽,很难说哪个词必须要浊化还是哪种情况必须要浊化,故此基本都是惯用处。总体来说,越常用的词,浊化的情况越多;次常用词和不常用的词,浊化较少,纵然有浊化普通也不在不二之选个音节上。
这些孩子们一直以为自己跟其他的中国同学一样是中国人,主要也是因为当地人有着同样的文化习俗,他们用的跟我们一样的语言交流,有的中国小朋友和缅甸小朋友放学的时候是一起回家的,他们一直是这样的。这个地方有我们社会di一所边防小学,在这个学校里面有很多的缅甸小朋友,这些小朋友跟中国的小朋友一样享受着同样的优惠政策,而且他们在教学方面是接受着三语教学!
缅文的不规则变动,是因为这些词的实际使役比较特别,譬如过于频繁,过于生僻,有宗教意义,有避讳效用等等。这个就比较难总结了。而且还有众多巴利语的词汇有特别读法。为了申说问题,举个汉语的例子,譬如“昆”,见魂切,到普通话应当是gūn,不过你看,今日读kūn,而且没有中文在普通话读gūn了。可是,辊仍然读gǔn。这种历史变动,已经很难说清具体的端由。作为母语者很容易就记下来了,不过对于外语学习者是很费劲的。
利用卡片或小的便签本,在空余时间进行所学词组、句式的回顾。韩语对我而言比较鸡肋。因为我不喜欢韩国的娱乐文化,很在意的是传统文化。如果不是因为流着该民族的血,以及他们的美食,我大概不会碰的。上面加上了浓重的个人色彩。但是韩国的外企也不少,电子轻工业比较发达,娱乐游戏行业也比较热门,这是事实。
缅甸语使用地区:主要分布在缅甸,少量分布在泰国、老挝、孟加拉国、马来西亚、美国、英国、澳大利亚等。作为不二之选语言,有3.2千万人使用,第二语言有1千万 排名:29 官方地位 管理机构:缅甸语委员会 语言代码 ISO639-1:my ISO639-2:bur(B)mya(T) ISO639-3:mya Unicode 范围:1000-109F 缅甸语属于汉藏语系,藏缅语支。缅甸语是缅甸的官方语言。在缅甸有大约2500万的使用者。在泰国、孟加拉国、美国等也有少量分布。 缅语是一种拼音语言,共有33个辅音字母,与元音拼合后,组成音节。缅语有四个声调,分别是:高平、高降、低平和短促调。缅语以仰光音为标准音。 缅甸文属于婆罗米系的文字,其书写特征是呈圆形。
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