昆明佩文外语培训学校

   例如：西班牙语的舌颤音是基础，会舌颤音的话，两天就可以搞定语音，不过重音不易掌握。语法上和法语10fen接近，动词时态丰富，较难掌握。名词分阴阳性且有规律可寻，没有格，复数变化规律简单，适合有相当的音乐细胞的人学习。

   缅甸语可能是从中国古代羌语衍变而来的。传述大禹的学生是羌族，夏朝是羌语，所以汉缅语其实是有结合的，在缅甸语中，中文和单词的形成是介于汉语和英语之间的。当然，这不是一个严格的说法。缅甸语中的词和构词是介于汉语和英语之间的。当然，这不是一个严格的声明。在缅甸子音母音中使役的“子音”这个词有一点“意义”，有点不是，不像汉语。每个du立的词都有自个儿的意思。缅甸的官方语言是缅语，属汉藏语系。缅文是11世纪时以孟文和骠书契母为基础创制而成，缅甸语词是由好些字符组成的，是不可瓜分的。

   这些孩子们一直以为自己跟其他的中国同学一样是中国人，主要也是因为当地人有着同样的文化习俗，他们用的跟我们一样的语言交流，有的中国小朋友和缅甸小朋友放学的时候是一起回家的，他们一直是这样的。这个地方有我们社会di一所边防小学，在这个学校里面有很多的缅甸小朋友，这些小朋友跟中国的小朋友一样享受着同样的优惠政策，而且他们在教学方面是接受着三语教学！

   让缅甸语的发音成为英语有艰难吗？你想晓得，假如你取舍这门语言，学好它，对这个领域的人材有juda的需要吗？对缅甸的情况也不甚了了，只是晓得那里的社会形态状态并不定，与中国的经济交流量不是juda。所以有一个疑问。我已经办公很多年了，听说云南大学民族学院有亚洲和非洲语言文学研讨生。我也对语言材料感兴致。不具备语言基础知识的人也可以声请大学的专门。

   缅甸语和汉语语音流变速度是不同样的。缅甸语的语音能比汉语慢了千年多。两门语言时间的跨度更导致了比较艰难。同等说，十二世纪的时分，汉语已经没有复子音，有了音调。而看看缅甸语，奇怪的复子音一堆，而且音调没演化出来。可能众多人晓得缅汉同源，但却很少能吐露几个同源词，吐露来的也就是几个也是汉藏缅几个都同源出奇熟悉的。别说普通人,可能圈里人对缅汉同源程度根本没有约略性理解。