昆明佩文外语培训学校

   缅甸语基本语序是：主语—宾语—谓语。修饰语在zhongxin词之前。句子中各成份之间的各种语法关系和感情色彩主要通过助词来表现。缅甸文字属于音节-音素文字。有33个辅音字母,元音在书写时除了在零声母时用字母外，一般都用符号代替。元音符号有上加、下加、前加、后加等几种。缅甸语较早和较完整的文献是'妙齐提'碑文。缅甸文属于婆罗米系的文字，其书写特征是呈圆形。

   缅甸语学习，随着经济的全球化和一带一路的推进，出奇是我国西南部的云南和广西边陲贸易及边陲国的交流升班，需要缅甸语移译的需要不论在职场求职，仍然在沟通交流方面，流利的外语技能都能让人预示出迷人的guo际“范儿”而du具魅力。作为一门guo际通用语，学习英语现下已是私人能力的基本要求，除此以外，德语、西班牙语、蒲桃牙语等小语种遭受了越来越多有识之士的青睐。那么，与英语相形，学好这些小语种有哪些益处？怎么不错意识小语种呢？说到外语小语言专门的就业，广泛应用于少数社稷的外语。通常有两种小语言的定义。多数家长通常认为，指的是除联手国并肩语言（华文、英语、法语、西班牙语、俄语、阿拉伯语）以外的所有语言；还有一种观点认为英语是并肩语言，其它语言曲直并肩语言，所以其它定义为小啦。名词指的是其它语言而不是英语。

   学缅文时分的弱化实则与缅语的双音节化有相当的的关系。囫囵藏缅语都是单音节占优势的，但都在向双音节进展。较典型的弱化就是加前缀的情况，譬如加前缀 ? a-普通都是弱化的。弱化普通都是两个音节中的前一个，三个音节中的不二之选个还是前两个，总之重心是在较终一个音节上。四个音节的词汇，不二之选第三音节弱化，实则是看作两个双音节单位。弱化，总体来说仍然多音节词汇在语流中的简省。

   缅甸语是一种有33个子音字母的拼音语言，它与母音接合构成音节。缅甸语言中有四种音调（有点学者认为有三到五种音调）：高平，高低。温柔而短暂。缅甸语是仰光方言的正音。学一国语言，首先要对这个社稷情况施行一点理解,而后可以利用语言这个工具理解该国的风土人情,可以经过语言见到更辽阔的乾坤,但有一点人没接触过缅甸语,所以要借助国内的一点卷帙来理解。

   学习缅甸语语法本身是一个“破”的过程，在这个过程中需要么断增弓虽，系统的学习语法知识，从而补给自个儿知识的完整性。缅甸的学生在这方面比较有优势，因为老师会指导，学习中一直弓虽调，先开办框架知识，从构建一个完整的系统，还经过不断鼓励练习帮忙学生达到明白的目标。不过自学的话错非你自个儿的逻辑、梳理总结能力美好，普通很难做的系统安排，还是众多人还没有意识到有一个完整系统的关紧性。

   人说这好似是所有小语种的弓虽项，委实如此，只要有那么一个一家世二语言都有以上的优点，不过每一门语言都存在着它自身的特性，缅甸语特性在于地缘上缅甸作为很靠近中国的资源社稷，相对来说在国内应用范围广，而且米青缅甸语的人相较于米青缅语的人仍然少数，一门缅甸语犹如其它答主所说，不晓得啥子时分就能给你带来想不到的机缘。缅甸语这门专门技能可以作为喜欢缅甸理解缅文化的桥梁。