昆明佩文外语培训学校

   为达到5000单字的目标，我进行单词筛选。注意，5000字不算多，大学英语四级还要求4000-5000字呢，只是本人和本人对词汇的要求不同罢了。他的要求是“读得懂”(认得出)，我的要求是“会用”。由于需求不多，我就对单词进行筛选，挑选出那些出现频率较高，而且我认为更重要的单词进行重/点记忆。

   那么，少儿英语学习究竟应该重视哪些问题？如何在激发兴趣和提高能力之间找到平衡？当少儿英语培训逐渐成为社会热点之一时，如何真正做到急家长和孩子之所急，提供更加科学优质的教学服务，成为各少儿英语培训机构当前不得不面对的重要问题。在课堂学习之余，家长应该多和孩子进行一些课下的互动，因为少儿学习的过程中离不开家长的陪伴。家长可以和孩子分享课堂上的有趣内容，或者和孩子一起记单词、一起完成作业。

   学习英语的关键是尽量记住所学的知识，并在需要时自由使用。因此，我们应该把注意力集中在课堂上。我们应该尽相当大努力实现五个目标：心、眼、耳、口、手俱到。学会在生活说话中进荃面口语交流。

   学英语要养成给大脑输入英语信息的习惯。一有空就听就看，比如：看英语影视频，因为有故事情节，此时语音和画面图像能快速的被你的潜意识吸收，美国大片、连续剧这样的视频到处都是，高清版的看着舒服。适合一切人类语言，比如：适合30岁以上初高中。每个人后天成长过程中阅历越丰富潜意识存储的信息就越强，此方法小果就越显明。

   根据我以上的学习方法，我要求我能读到的80-90%的单词，并将其反复运用到日常写作训练中，使之由“生词”变为“熟词”。到目前为止，我能读5000个单词，写出4000-4500个单词，这在口语中就足够了。我在写作训练中，有足够的时间思考如何遣词造句，有足够的时间思考如何写出优美的句子；我在写作训练中，有足够的时间思考如何把常用的语句写得流畅流畅。这句话仿佛长时间留在我喉咙里，当我说话时，它脱掉了我的衣服。

   学高初中英语的上班一族，工作生活繁忙，加班、应酬、出差、难免不了。上有高层领导的文山会海，下有大堆工作任务的待命执行；各种各样的问题和形形色色的工作症状随时急待解决应对。总是感觉分身乏术时间不够，也导致作息时间不规律。想学英语也是没时间与精力。就算报了英语培训课程，也总是难以坚持前往学习。于是总是这样恶性循环，越来越远离英语了。而英语不好升职加薪又无望这是实情。

   如果你学习英语的目的是为了职业发展需要，这里为高初中英语学习的朋友带来实用的高初中常用口语、办公室英语对话、面试英语口语等；在佩文高初中英语的学习氛围直接决定了你是否对学习感兴趣还是继续学习的动力，良好的学习氛围会对人的内心产生很大的影响，即使他们不想学习，环顾四周的人都在学习，要什么都不做是很困难的。