昆明佩文外语培训学校

   缅甸语的音调们分四种.高降.低平.高平静短促调.这四个名称都是描写它们的声响变动过程的.不二之选个是高降调.是一个有表面化变动过程的音调.10fen类似于汉语拼音的四声.仍然以字母表不二之选个字母为例.和不一样的端由相接合.这些都是高降调.?跟第二个是低平调.是一个没有表面化变动过程的音调.从发音到收音是平顺的.这个在汉语拼音里没有对应的音调.可以听灌音找规律.跟高降调的图相对应；假如美好奇为何不一样调的同一个发音的母音有的长得很相仿.有的纯粹不一样.那就开心去背子音和母音.直至看见之后能脱口而起航音为止.

   这里有国内di一所边防小学，学校里有很多缅甸孩子，他们和中国孩子享受同样的优惠政策。在教学方面，孩子们接受三语教学，分别是汉语、缅甸语和傣语，他们平时基本上是用傣语交流，因为少数民族比较多，这种语言使用频率很高。

   在进行阅读训练时，要保持速度尽可能慢，然后按照水平慢慢加快。不要拉上来就是用一些skim和scan的技巧。语音和英语10fen接近，基本不需要舌颤音，简单易掌握。语法上名词是难点，3个性，4个格，复数形式变化没有规律，词形变化很复杂，形容词词尾要配合。

   缅甸语是表音文字.有子音和母音.也就是说.掌握字母之后.看见就能读.不过这一阶段是比较苦痛的.这是33个子音.记取它们的拼音然后.起始排列组合拼读练习.也就是在子音的上下左右都可能出现添加物.构成一个音节.在子音字母表的不二之选个子音字母的基础之上加上了母音然后构成的.不过这些母音都长得比较复杂.也就是说.去掉那个子音然后.余下的局部是不一样的母音.而关键的是.要把它们都记取.

   缅甸语，和它们又不同样，缅甸语和今日中国的藏语较靠近，归属藏缅语族，和汉语的关系也比其它东南亚语言更近。归属汉藏语系就和汉语的亲缘关系而言，缅甸语近来，泰语和老挝语次之，越南语和柬埔寨语较远。不过就华文借词的数量上来看。越南语较多，泰语和老挝语次之，缅甸语又次之，柬埔寨语较少。

   学习缅语的过程中，让发音成为英语有艰难吗？佩文教育，想学习缅甸语要对缅甸语有一点信息有粗略的理解，在学习缅甸语的过程中，我们发现缅甸语大多的字都是鸭子蛋圆形的，与中文相仿。近似鸭子蛋圆符号的基本单位类似于中文的基本的根，而后，对不一样的近鸭子蛋圆符号施行合理配搭，形成与du立中文相仿的“字符”。表现一个意思，而后用这些不一样的词造一个句子？百科全书中的缅甸语绍介，说缅甸语是语音文本，那么它的发音规则若何呢？是否可以正确地晓得上述“字”的发音，还是与汉语拼音相同，与汉语拼音相同吗？