昆明佩文外语培训学校

   要学好英语，不止要从单纯的喜好学习英语转变为竞争性的应考学习，并且要掌握有效的学习方法，才能难受快乐地学习。自从我上初级中学以来，由于英语课在外语学校所占的比例很高，在过去的六年里背诵了数目多的英语作文，辞汇和短语的积累也经历了质的变化。

   英语资-深专家教授以前说过：“很多人想出国留学，她们觉得只有出国才能学好英语。物质的真实物质情形上，物质的真实物质情形并非这么。我整个的基本技能都是在中国学的。当我57岁的时刻，我首-次去了英国，我的演说完结了。不长，他就被邀请到英国广播公司担任播音员。我的英语学习经验是基于中国的记录，一篇文章摹仿了郅少300次，之后打算像英国人。我的学生刚学了16篇课文，可以去广交会做译员。听口音的外国人觉得她们刚从国外回来。出国只是一个应用环境。你说得比较不好。其别人就好像你是事外人。我们怎样才能学好英语？首先，问问自己：为什么我们需求学习英语？目的明确。学会运用，尽一切有可能创造一个环境。

   学习英语可以通过看电影的路径，有很多学生从一着手就看电影，有很多电影可以挑选啊，挑得是眼花缭乱的，有学生一着手就挑选动画，英语在动画片儿里很简单的句型结构和单词构成很容易学，所以英语口语可以从动画着手。实际上讲述人物的电影也很不错滴，涉及到到很多生存场景，以及人物的心理活动，我们需求更多的勇气去学习改变自己。听英语歌曲，很多同学说喜欢听英语歌曲，但是听不懂，想听懂歌词都不易，就可以上网把歌词的汉字找出来对照着听，有一些连音看了中英语对照也就知道了。物质的真实物质情形上，有很多经典的英语歌曲，听上去很好听，也可以多多听练习英语听力。尤其是老歌，在学单词和唱歌的同时，学习英语变得又新又有趣儿。

   学英语一边儿阅览一边儿念出声、一边儿读一边儿翻译是没有用的。由于这些个动作的速度与眼球跳跃的速度不大概一样，再加上她们分散一些注意力，因而不止影响阅览速度，也影响阅览熟悉的程度。假设学生能争取每天有一定的阅览量，对令称呼心语感的形成是很有好处的。假设每天米青选一篇文章背诵并朗读，在语言运用中进行知识的积累和语言文化的沉淀，比较终有可能形成令称呼心的语感。比如语法中的形容词和副词可以怎样用，介词短语就可以怎样用”，用法：1. 作定语形容词能修饰表名儿的词和代词，介词短语也可以：The cute boy speaks English. （那一个令人喜爱的男孩会说英语。）The boy in red speaks English. （那一个穿红衣服的男孩会说英语。）2. 作名辞性谓语形容词能作名辞性谓语，介词短语也可以：He seems happy.= He seems in good mood. （他似乎好象挺高兴。)The waiter was hurried.= The waiter was in a hurry. （那一个服务员匆急急忙忙忙的。）当介词短语作名辞性谓语时，我们可以将其看作是一个形容词。3. 作补语形容词能作补语，介词短语也可以：Doing exercises keeps me healthy.（运动使我健康。）Doing exercises keeps me in shape.（运动使我有好高矮胖瘦。）4. 作状语副词能作状语修饰动词、形容词和句子，介词短语也可以：先举一个修饰动词的例子，如下所述所示：①The kid is looking. （那孩子在看。）假设用副词carefully来修饰句①中的动词look，可以得到：②The kid is looking carefully. （那孩子在仔细地看。）

   由于英语的读音规则,已经很难认出 izofiogs就是 aesophgus,而 saiki就是 psyche,fits就是 foetus。法语的 nature0orte(静物写生和 chef o’ oeuvre(好作品)这两个词,对学习法语的俄罗斯人来说,也只有知道她们的词源时才能熟悉。假设外语文字清楚,熟悉借用词,或更确切地说是认出借用词,毕竞不是个问题。假设论说的是高及物质,熟悉借用词也不行问题。但越是靠近于平时琐碎的事,这种借用辞汇就越人的共同体化。这就没有方法。只好去学会它。没有线是织不行布的。