昆明佩文外语培训学校

   因为双方交流的增多，这边的孩子相处都比较的融洽，也没有什么文化和信仰方面的冲突，中国孩子和缅甸孩子之间几乎没有太大的区别，因为这里通婚的情况也比较多，各方面的亲属关系还比较复杂，互相之间交流密切，不断融合，互相帮助、和和气气，生活在这里的人幸福感都比较高，也难怪这个地方如此美丽。

   人说这好似是所有小语种的弓虽项，委实如此，只要有那么一个一家世二语言都有以上的优点，不过每一门语言都存在着它自身的特性，缅甸语特性在于地缘上缅甸作为很靠近中国的资源社稷，相对来说在国内应用范围广，而且米青缅甸语的人相较于米青缅语的人仍然少数，一门缅甸语犹如其它答主所说，不晓得啥子时分就能给你带来想不到的机缘。缅甸语这门专门技能可以作为喜欢缅甸理解缅文化的桥梁。

   可以适当少看一些语法书，语法要在应用中提炼，方法可以是看视频或者听音频。如果只是学着玩，那请随意探索；如果是为了看懂喜欢的电影电视动漫新番，那就zhong点升点儿词汇量；如果想和外国小伙伴愉快聊天，请多多练习口语。根据自己的目的去选择相应的资源和学习办法，才能学得有有用处的！

   缅甸语可能是从中国古代羌语衍变而来的。传述大禹的学生是羌族，夏朝是羌语，所以汉缅语其实是有结合的，在缅甸语中，中文和单词的形成是介于汉语和英语之间的。当然，这不是一个严格的说法。缅甸语中的词和构词是介于汉语和英语之间的。当然，这不是一个严格的声明。在缅甸子音母音中使役的“子音”这个词有一点“意义”，有点不是，不像汉语。每个du立的词都有自个儿的意思。缅甸的官方语言是缅语，属汉藏语系。缅文是11世纪时以孟文和骠书契母为基础创制而成，缅甸语词是由好些字符组成的，是不可瓜分的。

   对一些一时掌握不了发音的字节或单词，要反复的说。刚刚开始系统学习的学习者也可以借助这些资源进行复习。帖子里tui荐的资源能帮助你掌握常用单词和简单的日常用语，但几乎不涉及语法。如果真的想掌握一门语言，请到学校或者正规培训机构上课。如今各地教育资源丰富，很多学生也都重视起了自身多角度发展，很多学生无论是要出国留学还是兴趣或者是为日后工作，都开始了第二外语的学习。