昆明佩文外语培训学校

意大利人的名字中有表名，动词，形容词，副词等等，和汉语很相似。要学动词是很难的，因为变化很多，要学的要跟人。说到这里，“吃”这个词很有趣。这仅仅是动词的对初形式，通常用一个主语表达。学习意大利语已经有一段时间了，除了发音上的困难，意大利语比我想象的还要有趣。在练习R音的时候，我总是感觉舌头在颤抖，但是如果假设我真的在颤抖，难不成能证明R音的发音是正确的呢？还有很多意大利语初学者对于意大利语的发音是很纠结的，因为一些意大利语的音标在读音上出现了错位，所以比较纠结是很难避免的，那么如何学习并对待这些意大利语的发音呢？常常会遇到“gnocchi,devo如何区分，michiamo如何区分”这样的问题。有时候，即使是老师解释的，刚开始学习的人也有可能并不真的熟悉和区分。这个方面，我们不能冤枉老师，不能解释清楚，因为对于老师来说，差别是飞厂显明，而且也很容易区分，只是接触意大利人就很难区分了。

根据这一规则，佩文教育中简单地说出意语的单词几乎全部都是以a,i,e,o,u结尾的，所以很难阅读。此外，还有冠词+表词省略，例如uneIDe.(以省略方式显示)，以及una.(以非省略方式显示)，还有一种新型的“断音”，这种断音都与成语和风格有关，如英语、法语、意大利语、西班牙语、希腊语和俄语。这两种语言哪个更受欢迎？意大利语就像天生的舞蹈和繁荣昌盛的花园。

意料之中的语法是困难的，名词和形容词都有否定和肯定，单数和复数结尾，动词有时状态和人称结尾。许多学习意大利语的学生都是因为这个原因而不能取得进步。她们讨厌语法规则，感到难以接受。训练课程中，这对于所有非意大利语母语人士来说都是个问题，甚志在高中时，意大利人也经常出现语法错误。只有提高语法规则的敏感度，逐步学习，才能真正掌握纯正的意大利语。意大利语中动词的形式多种多样，需要在不断阅读中积累经验，逐步提高阅读速度和阅读技巧。No.1，对每一个词都要理解准确，并尽可能掌握其用法。在学习了一段时间之后，重/点是掌握整段文章的意思。在这个过程中，你可以以zui快的速度读到一篇文章，这有助于培养你的语感。在互联网上我们可以找到大量的阅读练习。写作比说话更困难。使用意大利语写作，不仅要熟悉语法规则，还要对意大利文化和语言习惯有荃面的了解。所以初学者zui快捷的学习方法就是抄写短文，短文能迅速培养独立写作的能力。另外，在大量阅读中积累起来的词汇和句型也会潜移默化地提高我们的写作能力。

学好一门外语相信有很多人都很期待，除了英语，意大利语也是很多人学习的选择。学习意大利语不要盲目在佩文教育中，找到正确的方法是关键。语文水平主要体现在听、读、写和口语交际四个方面。对这四项能力，我们可以有针对性的进行训练。例如听力的提高，就需要我们每天练习听力，每天听半小时的录音，以适应语言的发音和速度。之后可以听意大利歌，看意大利电影，练习意大利语。读懂单词需要一个积累的过程，因为单词并非一天之内就能全部记住。首先要选一些篇幅较短、内容简单的文章来进行练习。在阅读时，我建议你把自己不清楚的单词记下来，然后借助字典等辅助工具来查生词。这儿一定会有很多同学懒得用手机翻译吧？是的，用手机很方便，但用手机查资料是个不需要思考的过程，你只需要起到重复，粘贴的过程。使用词典就是一个你思考，查阅的过程。通过这种方式翻阅新单词，可以加深你的印象和记忆。

现在，意大利语已成为中国艺术生出国的较好选择。艺术类毕业生就业：“前景”和“资金前景”都不错，在米兰的箸名艺术公司实习，成就了郭际热门人才，是世/界学生学习艺术、设计的理想国之一，意大利各大艺术院校一直坚持创新与传统，实践与现实相结合，艺术、音乐、时尚、设计等专/业教育水平居世/界前列。因此，意大利艺术专/业的学生成为郭际上zui受欢迎的就业人才。对中国艺术生来说，归国留学生在专/业水平、艺术观念、工作方式等方面与国内学生相比，都有很大的优势。王伊现在在意大利米兰国立美术学院就读，他说，意大利的学生通常会面临更多的实习机会，比如米兰国立美院周围就有许多郭际知名的艺术工作室，这些工作室中zui重要的部分就是前几届米兰美院的学生。那学意大利语都能从事什么行业呢？研究对象主要涉及经贸、外事、教育、旅游、科学研究、管理等领域。主要工作是销售、客户服务、教师、翻译等技术岗位。

在昆明佩文教育意大利语周末培训班上，很多人对意大利语比预期的有趣多了，发音不习惯，总感觉舌头在颤抖，难不能证明R音是好的呢？但是，意大利语的发音就像帕瓦罗蒂在唱歌一样，有一种不同于其他语言的机智感，似乎整个人都喜欢说意大利语。还有一些语法很难理解，可能是因为整体还没有学会没有系统性的概念。学语法的时候，要复习老师给自己的总结，因为毕竟讲授传教或听老师讲授的时间短，想巩固知识或是需要依靠自己对以前知识的不断熟悉才能做到。

志于意大利语学习的难易，现在学习意语的条件已经相当好了，有足够多的教师、词典、教材、理论和实践教材，所以客观上就没有难了。当我们判断一门意语是否能掌握时，往往是从我们的主观想象出发的。经常听一些外行人说，语言有简单和困难，美丽和不美丽，丰富和贫乏。适用于任/何语言，任/何学生，任/何知识水平的规则是：专/业知识是打开意语大门的钥匙。