昆明佩文外语培训学校

   英语语气语调声音进入潜意识，形成耳朵对英语的深层潜意识记忆，达到能听清26个字母的轻、重、略发音，以听整句为主，单个听单词为辅。练嘴巴，形成嘴巴对语音的自然的能发准音，元音、辅音不再像以前一样那么鳖口、绕嘴，达到像英语音频一样的发音准确、清晰、自然，形成嘴巴的深层潜意识记忆，只要是英语文字的东西，看到就张开嘴巴念出声，对错不管，必须要让声音从嘴巴里发出来。

   在不断的听歌曲，看电影的积累中自信心也有了向上提，在这里强调的是一定不要过高要求自己，不能看到别人叽里呱啦说英语，就觉得自己不行。如果你想看到你的进步，你必须想到把沙子堆一粒一粒堆进一座塔，然后积聚成一条河。而不是一蹴而就。我们经常做出许多决定，从不行动。因此，当我们下定决心，我们应该把我们的决心变成一个具体的学习计划。如每周、每月和学期计划，通过这些计划可以将决定转变为行动。

   现实中，很多初中生、高中生，当然也不会少了大学生以及初高中，当被问及对自己的英语发音是否满意时，许多人摇头表示不满意。他们中的一些人感觉很好，然后他们发现在测试之后有很多问题。当然，有些人认为没有必要太注重发音，毕竟，不是小学生，语言，只要对方能听懂而不妨碍线上交流。这个答案代表了相当一部分大学生的观点。这种对他们的看法在无形之中对他们有很大的负面影响，但因为他们同意自己的看法，所以不觉得这种看法的负面影响。消较的影响是他们糟糕的发音没有得到改善，并且进一步形成了顽固的坏习惯，“顽固的学习”，进一步反应了他们的英语学习。他们认为他们在交流的时候可以理解对方，嗯，他们只是固执己见。

   如何能帮助如何学习英语？这个问题是很多人困扰的问题，但事实上，大家并不是不擅长学习英语，背诵了很多单词，也做了很多题，小学和中学老师布置的英语作业也认真做了，但觉得无论多么努力都学不好。即使它花费了那么多的精力和时间，毕业后只要它不长的时间，仍然能够忘记所有学到的东西。语言承载着文化，背后有一个较大的精神世/界。学好英语不仅要讲两种语言，还要具有人文内涵、灵活的跨文化交际能力、广阔的郭际视野和全球意识。我们学习英语，较终的目的不是学习语言，而是学习语言的文化价值何在，理解不同的人生观和思维方式。通过学习英语及其文化和历史，我们可以理解世/界上有太多的东西是不同的，不是对是错。

   在同一句话中，不同的音调是丸荃不同的。如果你抓不住它，有人甚志不能告诉你这是一个陈述还是一个问题。而让很多初高中英语学习者疯狂的舌头也是我们共同的噩梦。由于中英美思维习惯的差异，很多同学即便很熟悉语英美结构，也很难流畅地阅读一整篇文章或者一本原版书。这种思维的转变，并非一朝一夕能练成的，要靠系统化的训练才能习得。而且在学习的时候，一个普遍的错觉就是：买了本好书，知识就是我的了。但要知道，没有理解的知识始终都在纸上，没有在你的脑子里。

   孩子的记忆力强、模仿力高，无论教什么都能迅速吸收。语言学习需要长时间的词汇量积累，孩子尽早学习外语有助于词汇量的积累，提高语言表达的流畅性。从小学习英语的孩子，语言基础更扎实，能轻松与小学阶段的英语教育无缝对接。