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未来是怎么来的,未来不是等来的,未来一定是一步一个脚印,用自己的脚丈量出来的,如果当你一/天到晚拿着手机刷着短视频,坐在家里宅着看电视,天天上着网,做着那些80岁以后都能干的事,你要青春干什么呢!

时刻保持好奇心,敢于尝试新鲜事物,让自己不断进步,不断奔向精彩的未来。把时间用在刀刃上把精力花在解决困难上坚持一段时间你会发现很多事情其实很简单。

要把好东西,留给同行者。没有时间拿去浪费,没有精力能被糟蹋。每一个动作指向都有收获,那才不枉费投入的热忱和专注。偶尔沮丧难过一下是可以的,但是别躺太久,躺久了天赋要被收走咯,你以为 2025年有365天,哈哈,啥事儿没干,已经过了二个月了。

凡事先从自己身上找原因,将不足转化为优势,努力提/升自己,你的那些进步都会变成你为自己铺的路。所谓的幸运,就是当你准备好了的时候,机会来了!

愿你养成早起的习惯,越坚持,越优/秀,必定前途无限,人生向好。蕞近准备报名培训的伙伴,尽早做决定啦,2025的号角已经吹响,本阶段基础打得牢,考级冲刺才能稳!

英语教学经历了一个不断调整的过程,学生在这个调整过程中渐渐无所适从,再加上这是一门外来语言,在生存中没有语言环境,造成学生学起来存在比较大的惰性,一一时流行起想自学,鄙钏几个单词第二天就坚决维持不下于去了,三天打鱼两天晒网。而传统的教学标准形状或者大部分是把传授继承传授知识作为主重要的条目的:重视“教”,而不重视了“学”;重视现成论断的记忆,不重视了学习过程;重视立定志愿求学生灌输,不重视了学生的主动加入;重视基础知识的传授继承传授,不重视了对学生听、说、读、写语言社交有经验的培养等等。这些个现象都没有疑问有悖于语言教学规律,较后结果是教员把一门活生生的语言实践课上成了单调没情趣、毫无生机的呆板课。