昆明佩文外语培训学校

通过不断的重复，孩子才能培养出英语的语感、韵律和语调。父母在给孩子大声朗读英文绘本时，可以融入游戏元素，比如读到“cat”时，可以模仿猫的叫声“喵喵”来重复单词，然后让孩子模仿。经过一段时间，孩子会记住故事，并尝试模仿“读”给父母听。关于父母的发音问题，我想说的是，在当前的中国教育环境下，哑巴英语的现象相当普遍。您可能会因为发音不准而感到尴尬或担心影响孩子。实际上，这是不必过于担心的。因为孩子会从各种渠道吸收英语发音，如视频或音频。他们的大脑会自动进行归类和总结，蕞终留下相对地道的英语口语。所以，您只需放心大胆地读就好了。

你忽略了复习单词较重要的部分，并高估了你坚持的能力，有效、科学的英语学习方法就是利用碎片时间，激发相对感兴趣的专题英文阅读。在于获得语感。阅读需要“量”，没有大量的语言“输入”，是难以学好英语的。而我们当前的英语学习者恰恰语言输入量太少，当然输出量就更少。结果往往事倍功半。

模仿老外的发音还能能掌握正确的发音和语调，弱读和连读。定期朗读英语，朗读英语对话和文章，阅读各种句型的例子和比较常用的英语口语句子，背诵文章，也就练习了英语的口语，当然，比较好说英语口语。此外，自己说给自己听也是一种有效的练习口语的方法。如果能用手机录下音来自己矫正就更好，如果有问题，然后改正，当然，比较有效的办法就是找一个老师有经验的，会根据自己的才能教学生。

英语口语练习盲目朗读，等同于学习时没有目标。如果你不学习语法，单词，英语连续阅读的规则，特定的舌头位置和口语发音技巧（我相信大多数人没有学会），大声朗读，只会使错误的习惯深入骨髓，并在未来变得更加难以改变。有口音不是坏事，但如果发音错误，比如r发音为l，就会造成理解和交流的困难。在英语学习中，听和读是输入的，口语和写作是输出的。输入，输出可用。

看视频，有时演员，情节干扰，电影情节好，把电影推向高潮，你的心跟着激动，很清楚地记得这段的每一行，比如《Titanic》中，你可能记得主人公杰克和罗斯不错的次见面的“你跳，我跳”。那是因为情节好，后面的线条是升华的，其实有些。情节情节也很好，比如《Titanic》，老玫瑰完成了故事，并说：“女人的心是一片深邃的秘密之海。女人们充满了神秘的海洋。海洋。相当漂亮的英语句子，没有多少人知道。所以，关掉视频，只听一句话，读一句话，只动员你的耳朵和嘴巴，这两种感觉，不要用你的眼睛，所以你我听说中感觉时间进展很快。