昆明佩文外语培训学校

   这些孩子们一直以为自己跟其他的中国同学一样是中国人，主要也是因为当地人有着同样的文化习俗，他们用的跟我们一样的语言交流，有的中国小朋友和缅甸小朋友放学的时候是一起回家的，他们一直是这样的。这个地方有我们社会di一所边防小学，在这个学校里面有很多的缅甸小朋友，这些小朋友跟中国的小朋友一样享受着同样的优惠政策，而且他们在教学方面是接受着三语教学！

   缅甸语是表音文字.有子音和母音.也就是说.掌握字母之后.看见就能读.不过这一阶段是比较苦痛的.有33个字母，这些字母在组成单词的时分都是子音只有一个是母音，额外有一点母音符号。跟英语相形符号较多，记忆略微麻烦一点，不过规律性很弓虽所谓的单词和构词在缅甸语中是介于汉语和英语之间。当然，这不是一个严格的声明。缅甸语中有点子音和母音拼写的字符具备“意义”，有点没有，不像用汉语写的每个du立单词，它有自个儿的意义。缅甸语词是由好些字符组成的，是不可瓜分的。

   在初学一门语言时，要尽可能尽可能去听它，熟悉它，先把耳朵叫醒，而不是先去考虑如果开口。记住，听力永远是口语的前提。如果你很想去西班牙读书，较好是有个500课时证明后去西班牙读语言，之后好好努力学语言，考下B2，之后上课开始肯定不懂，慢慢磨，你较后就大概能听懂了。

   缅甸语属孤立型语言，基本词多为单音节词，由词首辅音或辅音丛加上一个单元音或双元音构成。名词没有性、数、格的变化；人称代词有男用和女用、尊称和卑称之分；动词没有时态、人称等变化。量词与汉语量词相似。主要的构词方式是附加（包括前缀、后缀）、插入、重叠等。通过这些方式可以改变词性和词义。

   为了让这些缅甸的孩子上学更加便利，还给了他们优先出入境的待遇，只要出具移民局翻译的身份证明和出生证明，就可以比较自由地出入。为了保证这些孩子的安全，他们出入边境时，还有专门的官兵进行护送，所以父母一点也不担心孩子在上学路上会有什么危险。

   比较好的ye专，就是小语种ye专，泰语、柬埔寨语、越南语、缅甸语等，由于地理位置的原因，这些语种总体上还是适合云南考生考虑的。这些ye专，主要在东方语言文化学院。这些小语种ye专，有一部分ye专在大四下学期的时候，会出国学习，这个是和其他大语种不同的，但是具体地需要看各个ye专的，招生培养计划。小语种ye专的，di二外语为英语。去年，广东外语外贸大学的小语种ye专的就业率都为百%。